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3秒時間，請你回憶一節普通的課堂，
你會想起什么場景？
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是背不完的知識點，還是講到嗓子發干的“送分題”？
是寫到沒墨的圓珠筆，還是翻到卷邊的教案書？
是一句“注意審題”的念叨，還是一聲“聽懂了”的反饋？
……
前者是大多數人學生時代常有的記憶，后者則往往是一位教育工作者的日常。而成為教育工作者之前，他們先是學生，在老師的灌溉下逐漸成長——新竹長于舊枝，高于舊枝，成為舊枝。舊枝幫扶新竹，中華文化由此代代薪火相傳。
今天是我國第40個教師節，由青年作曲家佘謙改編合唱版《新竹詞》，特邀云南云聽合唱藝術中心，聽雨童聲/聽風青年/聽風中青年合唱團，聯動珠海海韻女聲合唱團，將這首作品獻給天下師者。
詞：玉鐲兒
曲：張超
合唱改編：佘謙
鋼琴配伴奏：佘謙
演唱：聽雨童聲/聽風青年/中青年合唱團
藝術總監、指揮：周峰平
鋼琴伴奏：秦婧
《新竹詞》原版由玉鐲兒作詞，張超作曲，該作品也是繼《上春山》后，作曲家佘謙以及云南云聽合唱藝術中心，與兩位創作者的第二次聯動合作。它以清代詩人鄭燮所作七言絕句《新竹》為靈感全新創作，是一首獻給人民教師的真摯贊歌。
《新竹詞》的創作延續了一貫的國風之韻，以民族音律，鏈接本土文化和情感。“童聲在演唱時流露出真摯天然的表達；青年人也在一遍遍和聲中喚醒自己的情感?！?/span>云南云聽合唱藝術中心創始人、藝術總監周峰平回憶起創作中的動人細節。在周峰平的帶領下，三支合唱團從8月份開始排練，歷經3周完成創作。
對于這部作品，周峰平保持了一顆單純的心?！懊總€人都是深受老師教育長大的，我們永遠要保持一顆感恩的心，我想這是每個中國人的共識。在這個共識前提下，大家去演唱歌頌老師的作品，一定會喚起更多共情?！薄缎轮裨~》合唱改編作者佘謙也表達了同樣的愿望：“合唱是我們所有人都能夠參與的美。特別的今天，以這首合唱新作感念師恩，愿這份特別的獻禮能夠穿越時間空間，桃李芬芳！”
同時，為獻禮第40個教師節，《新竹詞》合唱作品將面向全國贈送公益譜，所有一線音樂教師及合唱指揮可聯系云聽合唱藝術中心后臺服務工作人員獲取?！斑@部作品里我們都是采用鋼琴伴奏，因為比起樂隊，鋼琴伴奏更容易獲得，便于大家演唱，也更有利于大家參與和作品傳播?！敝芊迤浇榻B道：“我們想多用藝術的方式、合唱的方式，喚醒更多人對尊師重道等文化傳統的感知，盡可能去傳承正能量?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); outline: none; height: auto; word-break: break-all; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important;"/>
低頭有堅定的腳步，
抬頭有清晰的遠方，
致敬每一段無聲的平凡。
祝所有老師和教育工作者，節日快樂！
來源/云聽合唱藝術中心
編輯/王江平
責編/馬雁南
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