羅光紅：以愛與責任照亮教育之路

□ 通訊員 徐麗華

在祥云縣的一所鄉鎮中學，羅光紅老師以29年的執著與奉獻，深耕教育的沃土，播撒著愛的陽光。他的故事，是一段如何用愛和智慧點亮學生心靈的感人旅程。

1995年，羅光紅帶著對教育的無限憧憬，踏上了祥云縣下莊鎮大倉小學的講臺，開啟了他的教師生涯。面對孩子們求知的眼神，他既感到興奮又有些緊張。校長的一番話給了他方向：“教育是愛的事業，心中有愛，眼中有學生，便能站穩講臺?！绷_光紅將這句話銘記在心，立志成為一名優秀的教師。

在教學實踐中，羅光紅老師不斷探索和創新，他的課堂充滿了活力與樂趣。他深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生個性的塑造和潛能的挖掘。他力求讓每一堂課都充滿活力與趣味，讓學生在輕松愉悅中掌握知識。他用勵志故事鼓舞學生，用繪畫與書法培養興趣，通過家訪增進師生情感。他所帶領的班級，班風正、學風濃，贏得了家長們的高度贊譽?！坝龅接胸熑涡挠謺痰牧_老師，是孩子們的幸運?！边@是家長對羅光紅的一致認可。而羅光紅本人，也在教育的道路上不斷成長，從一名新手教師，成長為一位擁有豐富教學經驗和班級管理智慧的教育者。

羅光紅始終秉持“教學相長，嚴愛并舉”的育人理念。他認為，教師不僅要傳授知識，更要激發學生的學習動力，喚起求知欲望。他的思想品德課，以其獨特的教學方式深受學生喜愛。他的課堂，總是充滿新鮮感和活力。羅光紅不僅關注學生的學業進步，更關心他們的全面發展。他利用校內外資源，開展心理輔導和體育活動，幫助學生調整備考狀態，以輕松自信的心態迎接挑戰。

羅光紅的教育生涯，是一段不斷學習、不斷探索、不斷成長的旅程。他堅信，只有不斷學習，才能成為新時代的“大先生”。從教29年來，無論是在教學還是教研方面，都取得了豐碩的成果。他鼓勵教師參與課題研究和撰寫教學論文，他自己也不斷學習，通過自學考試和函授學習取得了?？坪捅究飘厴I證書。

2020年，羅光紅調入劉廠初級中學擔任校長，他秉持“明德博識、全面發展”的辦學理念，點燃教師激情，創造學生展示機會，師生在各類競賽中屢獲佳績。在羅老師的帶領下，劉廠初級中學取得了顯著成績，被評為“科普示范學?！薄敖逃ぷ飨冗M集體”，受到各級表彰。羅光紅本人也多次獲得省、州、縣級的表彰，成為教育界的楷模。

2023年，羅光紅調入祥云四中，擔任初中部負責人。他繼續秉承“一切為了學生”這一理念，不僅注重學生的學業成績，更重視培養學生的綜合素質和創新能力，通過推進“361”高效課堂教學模式，落實課堂學習小組，豐富學生的德育活動。他堅持因材施教，培養學生的求知欲和自信心，營造積極向上的學習氛圍，努力實現“辦卓越初中，做出彩教育”的辦學目標。

羅光紅老師在教育之路上已經走過了29個春秋，他的教育情懷始終如一。他堅信，教育不僅僅是知識的傳授，更是靈魂的塑造。他用自己的行動，詮釋了一名教師的責任和擔當。