南澗縣落實“雙減”要求促教育提質

□ 通訊員 左先勛

近年來，南澗縣全面落實“雙減”（即減輕義務教育階段學生過重作業負擔、減輕校外培訓負擔）工作要求，規范學校辦學行為，建立科學的教育評價體系，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀，統籌謀劃變革，協同管理激發辦學活力，實施作業改革，撬動教育教學質量提升，規范培訓機構，形成合力促進學生成長，構建教育良好生態，推動全縣教育高質量發展，辦好人民滿意的教育。

統籌謀劃變革

協同管理激發辦學活力

南澗縣根據國家《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，以及省、州的部署，對進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔作出了系統的安排，將落實“雙減”與中小學“五項管理”“課后服務”等統籌安排，制定下發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的工作方案》《南澗縣中小學生課后服務工作實施方案》《南澗縣教育體育局關于切實抓好中小學生“五項管理”的通知》，推行統籌管理，激活發展動力。

成立“雙減”工作領導小組，明確職責和分工，對教育管理人員和教師進行“雙減”“五項管理”專題培訓，要求全縣義務教育學校和教師全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循學生成長規律和教育規律，落實立德樹人根本任務，推進育人方式改革，全面發展素質教育，促進學生全面發展、健康成長。

實施作業改革

撬動教育教學質量提升

南澗縣印發《南澗縣義務教育階段作業管理實施細則》，通過作業改革有效撬動教育教學質量提升，健全學校作業管理制度，指導學校完善作業管理細則，義務教育學校建立作業管理辦法和作業公示制度，多數學生可在規定時間內完成作業。

該縣實行提前一周備課制度，建立作業布置協商機制和作業報備制度，建立并優化作業監管與檢查制度，對作業考評進行專題研究，健全了作業考核制度。按班級做好課后作業量的學科平衡工作，確保每天課外作業學科平衡、總量合理。下發《關于規范義務教育階段期末考試管理的通知》，明確考試實行等級評價，其中小學一二年級不進行統一的紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試，初中各年級從不同學科實際出發，可適當安排一次期中考試。

規范培訓機構

形成合力促進學生成長

南澗縣探索校內校外協同發力，全面推進校外培訓機構規范管理工作，構建教育良好生態，減輕校外培訓負擔。根據《南澗縣校外培訓機構清理整治專項行動工作方案》的部門分工，綜合實施校外培訓機構治理，全縣校外培訓機構辦學逐步規范化。同時，落實《云南省教育廳關于做好“一校一案”全面落實課后服務的通知》要求，60所義務教育學校開展工作日每周5天、每天不少于2小時課后服務，實現課后服務全縣中小學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋“兩個全覆蓋”。

近年來，南澗縣共審批校外培訓機構14家，其中非學科知識培訓機構9家（體育類1家，文化藝術類8家），學科知識培訓機構5家。注銷2家后，目前，全縣共有證照齊全校外培訓機構12家，學科知識類轉型為非學科知識類5家，學科知識培訓機構壓減率為100%。校外培訓治理工作取得明顯進展，學生參加學科類培訓負擔和家庭教育支出全面減輕，全社會支持和認可“雙減”改革的良好氛圍逐步形成。