南澗：實現城鄉教育一體化發展

□ 通訊員 左先勛 楊永才

近年來，南澗縣堅持教育優先發展戰略，把教育置于基礎性、先導性、全局性地位，全面探索縣域教育發展新路子，牢固樹立各階段教育“一盤棋”思想，進一步加快普及幼兒教育，鞏固提升義務教育，大力發展高中教育，實現城鄉教育一體化發展，不斷滿足人民對美好生活新期待。

“辦活”學前教育

南澗縣推進學前教育普及普惠發展，出臺《南澗縣加快學前教育三年行動計劃（2022-2024年）》，不斷擴大學前教育資源，學前教育三年毛入園率逐年增加，采取“全日制、半日制、送教下鄉”等靈活多樣的保教形式，滿足學前兒童就讀要求。

該縣優化保育保教措施，認真落實《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教育指導綱要》《幼兒園保育教育質量評估指南》等要求，推動幼兒教育健康發展。其中，南澗縣幼兒園被云南省教育廳命名為“全省鑄牢中華民族共同體意識教育示范學?！?。

該縣按照“辦活”的目標，學前教育注重開展豐富多彩的區角活動和游戲活動，培養孩子良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，為幼兒今后的學習發展打下良好的堅實基礎。

“全縣初步形成了以公辦幼兒教育為主體示范、民辦幼兒教育為補充模式的學前教育發展體系?！蹦蠞究h教育體育局副局長周家林說，加強管理，深化保教研究，抓實教師培訓，推進幼兒園與小學科學銜接。

“辦優”義務教育

南澗縣完善義務教育保障長效機制，加快補齊農村辦學條件短板，增加城鎮學校學位供給，有序平穩地化解大校額、大班額，進一步優化學校布局，做到開齊開足課程，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

該縣持續推進義務教育學校規范辦學，全面落實“雙減”“雙升”和“五項管理”要求，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀。正如南澗鎮中學校長楊加勇所說：“學校采取教師集體備課、教學研究、‘家長學?！确绞?，讓學生學得開心、教師教得舒心、家長獲得放心，促進學生全面發展、健康成長?！?/p>

該縣堅持免試就近入學全覆蓋，依法推進控輟保學工作，建立完善“互聯網+控輟保學”監測機制，在保學攻堅上下功夫，促進動態清零的實效性與針對性，提高義務教育鞏固水平。

“辦有‘內涵’的學校，用適合學生的方法來教學、適合學生的方式來育人，營造適合學生的校園文化氛圍?！蹦蠞炬偰蠞拘W校長高建偉介紹，學校秉承“展示才華、體驗快樂”的育人思想，形成了“育人十個一”辦學模式，其中《跳菜之鄉育桃李，南澗小學盡芳菲》入選云南省“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。

“辦強”高中教育

南澗縣制定了《南澗縣普通高中教育質量績效綜合考核方案》，實施普通高中質量提升計劃，優化教師隊伍配置和管理，促進普通高中有特色有內涵的發展，加大對新教材新高考的研究，激活學校內生動力，推動高中教育改革。

“全縣將以辦好人民滿意的教育為宗旨，以促進教育優質均衡為目標，以集團化辦學為抓手，砥礪奮斗、久久為功推進南澗教育高質量發展?！敝芗伊终f。

近年來，該縣通過爭取教育強國、薄弱環節提升、長效機制等項目資金支持，教育設施、教師素質、教育教學質量發生了較大變化，義務教育不斷向優質均衡發展邁進，高中教育短板不斷補齊。正如南澗縣民族中學校長自淵介紹：“學校結合實際，根據《云南省普通高中學校辦學質量綜合評價方案（試行）》的要求，圍繞‘辦學方向、辦學條件、學校管理、辦學效益’四方面評價指標體系，2024年積極創建云南省一級二等普通高中學校?！?/p>

同時，該縣還開展對學生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等方面綜合評價，全面推進素質教育。自淵說：“南澗縣民族中學在教學管理中注重創新，潛心、著力打好‘課堂牌、教學牌、測評牌、幫扶牌’四張牌，進而不斷提升教學質量，得到了社會各界的認可?！?