642a5967-5e03-446e-9f62-8c992cae245ccopy.jpg)
一曲《小雅·鹿鳴》唱出了古人的雅致與情懷，也喚起了今人對傳統文化的熱愛與追求。在2024年央視元宵晚會的舞臺上，這首古老而又充滿活力的歌曲，仿佛穿越了時空的隧道，將我們帶回到了那個山清水秀、人與自然和諧共生的時代。
古人對自然的敬畏與欣賞，體現在他們對浪漫生活的詮釋之中。山間的野趣，是他們追求精神寄托的源泉，也是他們創作靈感的源泉。而今人，則通過傳承和弘揚這份優秀傳統文化，讓文化自信成為新時代青年的底氣。
玉溪師范學院附屬小學的教師普海玲，正是這份文化傳承的踐行者之一。她以自身的熱愛、對專業的執著和對夢想的堅持，帶領著聶耳教師合唱團，用歌聲詮釋著中華優秀傳統文化的魅力。在她的指揮下，合唱團成員們用心感受著每一句歌詞背后的深意，用情演繹著每一個音符的韻律。
普海玲出生于著名音樂家聶耳的故鄉——云南玉溪。年少時，她就對音樂產生了極大的興趣。對于她來說，童年在山間聽到的蟲鳴鳥叫、讀書時的朗誦、對鋼琴的興趣，每一種生活場景的聲音都似美妙的音符一般在她心中跳躍。
2018年，普海玲來到玉溪市江川區馬家莊小學任教。這是一所只有130多名學生的鄉村小學，師資薄弱、教學任務重是她面臨的第一道坎。本科音樂專業畢業的她既是數學老師、科學老師，同時也是音樂老師。
山里的日頭總是顯得很長，大部分學生放學以后就無所事事，如何讓孩子們的童年精彩起來？普海玲想到了她熱愛的音樂。一個念頭漸漸強烈起來，組建一支合唱團，讓學生們一起來唱歌吧！
老子說“上善若水”，普海玲覺得孩子們像水一般清澈，希望孩子們以后能像水一樣“利萬物”，而音樂給人的美與力量，也會像水一般，滋養著人們的心靈?！叭羲北愠闪撕铣獔F的名字。
2020年11月，馬家莊小學若水童聲合唱團正式成立。開始只是自娛自樂，后來隨著社交平臺的傳播，“若水”也慢慢積累了關注。
2023年，因工作調動，普海玲離開江川區九溪鎮馬家莊小學，來到玉溪師范學院附屬小學任教，在學校的支持下迅速組建了附小的合唱團。2023年年末，師生合唱《小雅?鹿鳴》排練視頻走紅于網絡，最終登上了2024年央視元宵晚會，仿佛千百年前的那縷春風又吹到了我們身邊，是雅、是柔，更是古今在霎時光陰里的一瞬交匯。
“我相信一切清澈、純凈的事物都能給予人愉悅的感受?！逼蘸Ａ嵴f，對于做事也是一樣，將大量的時間傾注于自己感興趣的事情，專注于此，便能帶動周邊的人，獲得共鳴。
若水童聲合唱團成立后，普海玲并沒有急著教孩子們唱歌，而是從最基礎的練聲開始。對于掌握音準和節奏較為困難的學生，她會單獨指導并逐一糾正?！耙粋€正確的練習路徑很重要，歌唱是一個專業，專業訓練中會有不一樣的收獲”。訓練的過程中，普海玲發現學生中出現好的變化，很多原本不喜歡說話的學生因為參加合唱而變得樂于與人交流，這讓她仿佛看到最初接觸鋼琴時候的自己。
2007年，普海玲上初三，跟著學習音樂專業的姐姐普海蘭她第一次聽到了鋼琴聲?！颁撉俾曁貏e的清澈、純凈，我第一次聽到這么美妙的聲音?！?/p>
普海玲說，高中時，她的學習成績很不錯，父母也曾希望她讀一個更實用的專業，方便將來找個好工作?？墒?，熱愛的種子一旦萌發便會恣意生長。她背著父母去找老師學習鋼琴，直到后來實在瞞不過家人，學習鋼琴的費用不能再拖欠，母親看到了女兒的堅持才將費用補繳并支持她走音樂的道路。
成為鄉村小學教師，周遭的環境好像與高雅的音樂格格不入，但在普海玲這似乎沒有這樣的問題?！耙魳?，并不是曲高和寡，也并不都是陽春白雪，它應該是流淌在人血液里的東西，與陽光、空氣一樣，帶給人們舒適與享受，從而找到內心的一份恬靜。熱愛音樂是一件快樂的事情?！?/p> 2015年年底，江川區教育系統組織了一場合唱比賽。當時在江川區九溪中心小學任教的普海玲選擇了1首四聲部的作品和1首二聲部的作品。 “他們只是老師，不可能唱得了那么多聲部，頂多一個聲部?！狈磳Φ穆曇粢u來，但普海玲認為這才是合唱，一個聲部只能是齊唱。她對合唱團成員說：“我要讓大家了解什么是合唱，并借此機會進行普及?！?/p> “當時也是第一次擔任指揮，我心里也沒底?！逼蘸Ａ嵴f，合唱團60人的隊伍全是轄區內的老師，且音樂專業出身的老師不多。但是合唱團走的每一步都有回應，他們唱得很開心，慢慢接受了合唱的概念，也慢慢地培養起和聲的理念。 “那一次比賽，全體成員穿的香檳色禮服也讓我們出彩不少?！逼蘸Ａ嵴f：“那一次比賽雖說規格不高，但評委老師都是來自專業領域的專家、學者。獲得他們的認可也就意味著這樣的唱法符合合唱的規律?！币舱驗槿绱?，普海玲一直堅持這樣做，在符合專業規律的同時不斷推廣多聲部合唱，也贏得了越來越多的認可。 2016年6月，普海玲第二次擔任指揮。但與第一次不同，合唱團成員全部來自公務員系統，這也就意味著受過專業訓練的成員寥寥無幾?！澳谴挝覀兂恕端苫ń稀?，為了讓大家更有畫面感，我還組織了他們觀看了相關紀錄片?！?/p> 在比賽的舞臺上，很多成員被歌曲的情感深深觸動，他們淚眼蒙眬地完成了演唱，感受到歌中所描述的為保衛家鄉投入了青春與熱血，體會到了家破人亡和妻離子散的感覺，完全融入歌中。 2019年，建黨70周年合唱比賽?！澳且荒?，我同時擔任九溪鎮和安化彝族鄉兩支合唱隊的指揮?？赡苁翘?，再加上部分合唱隊友不配合，最后沒忍住哭了?！逼蘸Ａ嵴f，當時，鄉村合唱團在合聲時紀律松散，成員們也往往難以齊集一堂。 “兩個鄉鎮，每個兩首合唱作品，我還要上課，只能將課程調整到早上，下午和晚上連軸轉，加上兩個鄉鎮之間近1小時的通勤時間，每天回到家基本是凌晨一兩點?！逼蘸Ａ嵴f，比賽中兩個鄉鎮的合唱隊都獲得了很不錯的成績。 “合唱，應在不同圈層茁壯生長?！逼蘸Ａ嵴f，這次經歷后，她的合唱理念在江川區、玉溪市逐步推廣開來，越來越多的人認可她，喜歡她的作品，也為此后馬家莊若水童聲合唱團、聶耳教師合唱團出圈奠定基礎。 在合唱《小雅?鹿鳴》走紅后，合唱《螃蟹歌》也接著走紅。然而，兩個作品并不是一種風格，他們一個選自《詩經》，另一個則是本地的童謠、花燈調，但他們都用了合唱的方式去呈現，獲得了很好的傳播效果。此時，網友的一些評論開始流出，“云南只打巔峰賽，上限是國歌，下限是山歌、花燈?！薄皬牡岬健崱俚降帷薄?/p> “選曲固然重要，但更重要的則是一種傳唱方式的生命力。只有這種方式使人感到舒服，才會受人關注，引發熱議?！逼蘸Ａ嵴f，她從沒想過這些視頻會火，只是依托自己的專業知識，并傾注最大的熱情。自成為音樂專業學生開始，她一直這樣做，并持續至現在。 在大學期間，“為什么只有一排簡譜，卻能演奏出一首包含不同音調的歌曲？”的問題困擾了大一期間的普海玲一整個學期，直到她接觸到“即興伴奏”這門課程。 “那時候特別興奮，每次都會嘗試不同的伴奏，以期找到最符合主旋律的伴奏?！逼蘸Ａ嵴f，這也練就了她極其敏感的聽力，伴奏與主旋律搭不搭配、每個伴奏的音準有無差錯等，這些都會引起聽覺上的不適。 普海玲在細節上的專注讓她的“即興伴奏”課程成績斐然。加之極其敏感的聽力，“視唱練耳”課程也獲得了90多分的成績?！斑@很不容易，要知道當時很多同學在這門課上掛科?！闭沁@樣的專注，奠定了她后來的指揮基礎。 玉溪聶耳教師合唱隊成立之初，面向全市選拔海選不同學習階段的音樂老師?！爱敃r，我壓力很大，根本不敢去擔任合唱隊的指揮。合唱是一群人的事情，必須精準聽出每一個聲部存在什么問題，我怕真出現這樣的情況我聽不出來?！逼蘸Ａ嵴f，但后來覺得，如果真的成為指揮，那么這樣的合唱理念就能影響更多的人。 “現在，我覺得成為這支隊伍的指揮是件很幸運的事情?！逼蘸Ａ嵴f，通過線上面試，第一批聶耳教師合唱團留下了60多位老師。他們中近七成的教師在鄉（鎮）或鄉村小學任教，年齡跨度從23歲到51歲，熱愛合唱。 目前，玉溪市聶耳教師合唱團已開展巡演及專場音樂會9場。合唱團成員也在自己的學校組建了學生合唱團，也獲得了較好的反響。 因為熱愛，教師合唱團成員參與度都很高，每周一次的排練，他們基本上全到。合唱團副團長刀軍和他的妻子都在新平彝族傣族自治縣漠沙鎮教書，每次往返車程近6小時，但他們幾乎沒缺席過一次排練。在線上，合唱團成員們會將自己練琴的視頻、訓練學生的視頻發到微信群中，認真觀看之余，群成員之間還會相互點評，甚至認真彈一遍、唱一遍，拍成視頻發到群內，以便其他成員借鑒。合唱團的點點滴滴，讓普海玲感到欣慰，這也激發了她創作的動力，帶著成員們不斷去嘗試新的歌曲。 去總臺央視元宵晚會演出時，普海玲看到很多年齡稍大一些的合唱團成員認真排練舞蹈，雖然動作有些僵硬，但是很感人?！巴頃?，手掌朝上的那個動作，有的成員從清晨練到凌晨才休息，畢竟年紀大了，關節也不是太靈活，但他們從沒喊過累?！彼f，這是一支由30名小學生、40名老師組成的隊伍，照顧學生的工作也由各位老師分擔。 “堅持去普及一種專業理念，讓它為大眾所接受，你的創作靈感將不會枯竭?！逼蘸Ａ嵴f，他們知道這樣的唱法好聽，因此加倍努力，用最清澈的聲音去合聲給觀眾帶來了聽覺上的愉悅，進而獲得認可，一步步走向更美好的未來?！爱攲徝?、價值取向與時代相吻合時，就在一定程度上決定了作品的生命力?！?/p> “莊重又溫暖，歡快但內斂，平易又華貴，高古且雅致?！笔窃頃稀缎⊙?鹿鳴》亮相后，眾多網友發出的贊嘆，甚至有網友表示，迫不及待想聽鼓瑟吹笙版、吹笙鼓簧版編鐘版等。 然而，當普海玲將該合唱節目排練視頻發出來時，眾多網友認為，不應該是鋼琴伴奏，還是民樂好?！霸頃陌樽嗍羌兠駱穲F伴奏，更符合這首曲子的風格?！逼蘸Ａ嵴f，但是在排練時，他們的伴奏樂器只有鋼琴、大鼓以及一些小樂器。但是這更說明中國的傳統文化魅力無窮。 在普海玲看來，僅僅將《詩經》演繹一遍，并不足以稱之為傳承。只有將個人的藝術語言融入當下時代，創作出的作品才能被稱為表現時代的作品。換言之，當審美、價值取向與時代相吻合時，就在一定程度上決定了作品的生命力。 玉溪是聶耳的故鄉，曾經出過中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》等偉大作品。多年來，玉溪市深耕聶耳文化品牌，組建聶耳百姓合唱團739支、師生合唱團118支，組織大大小小的合唱比賽次數更是數不過來。 “在這樣的情況下，在玉溪，合唱成為一種任何市民皆可參與的活動，稍微加以專業化處理，合唱水平就能提升一個檔次?！逼蘸Ａ峤忉尩溃骸熬湍谩缎⊙?鹿鳴》來說，曲子的能量就在那里，只要將當下玉溪流行的多聲部合唱方式加入其中，再加上師生們良好的功底，必然能唱得很好聽?！?/p> 普海玲介紹，第一次讀到《小雅?鹿鳴》，是在曹操的《短歌行》中，當時印象并不是太深刻；再一次讀到，是在感動中國人物十大人物的頒獎典禮上，屠呦呦的頒獎詞——青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執著于千百次實驗。萃取了古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類度過一劫。 呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。 《詩經》中《小雅?鹿鳴》的每一次出現，是用來表達對獲得人才的喜悅之情。而今的玉溪、若水童聲合唱團、玉溪市聶耳教師合唱團、玉溪師范學院附屬小學童聲合唱團的出現，無一不是在這樣的背景之下。 當下，大眾追求美好生活，高雅的藝術功不可沒。普海玲對每一個聲部的執著追求，師生合唱團對熱愛的堅持、對傳承的堅守，編曲老師的守正創新，沒有伴奏老師的精彩詮釋，種種因素的匯聚，共同讓古老的中華文明在當代再一次展示他的生命力，依托當下建立的表達系統，再一次激蕩出強烈的共鳴。 云跡青年融媒工作室 出品 作者：普孟秋 徐嵩欽
