清風揚正氣 廉潔凈校園

□ 通訊員 李紅梅

近年來，漾濞縣職業高級中學將清廉校園建設融入學校教育教學工作，以清廉學校建設新成效推動教育事業高質量發展。

“清”責任主體，緊責任鏈條。學校成立清廉學校建設領導小組，組長由支部書記、校長擔任，黨組織切實履行清廉學校建設第一責任人責任，班子成員嚴格按照“一崗雙責”要求，做到分管工作和分管領域清廉學校建設“兩手抓、兩促進”。把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，健全完善師德師風考核評價機制，簽訂《師德師風建設承諾書》《課堂教學安全協議》，建立師德負面清單并開展師德評價，引領廣大教師提高思想認識，不斷增強廉潔從教、依法執教觀念，緊繃紀律高壓線，規范自身言行，為學生樹立正確的價值觀和行為準則。形成年初部署安排、年中督促推動、年末對標考核的工作閉環。

“清”思想意識，弘揚廉潔正氣。組織《中國共產黨紀律處分條例》專題學習，通過學紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，進一步強化紀律意識、加強自我約束，提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。借助主題黨日促進黨員學習交流，分享學習心得，互相學習、互相幫助，共同提高，并向黨組織反映學習情況，接受黨組織的指導和幫助。落實黨支部書記和校長定期溝通工作制度，在學校發展改革、教育教學、行政管理、重大項目建設、重要資產處置、重要辦學資源配置、財務管理和黨的建設等方面進行全面溝通，達成共識后，提交校務會、支委會討論決策，進一步提高黨政決策的科學性和執行力，不斷提升學校管理服務和治理能力。開展廉潔教育進課堂，通過“行走的廉潔教育思政課”，從融入廉潔文化、培養廉潔意識、強化廉潔自律等方面展開主題教育，結合廉潔故事、歷史案例、校紀校規及行為要求等讓廉潔文化基因觸及學生靈魂，引導學生認識到廉潔的重要性，使學生樹立正確的價值觀和道德觀，培養他們在日常生活中自覺遵守規則和標準，抵制不正之風，弘揚廉潔正氣。

“清”育人環境，建廉潔校園。實行校務公開，把教職工關心的熱點、難點、焦點問題，把學校的重要決策、財務收支、教職工考核獎勵、職稱評審、評優評先、學生管理、招生工作等內容公開，自覺接受群眾的監督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校。學校財務開支嚴格實行收支兩條線制度，學校的各項重大開支，必須經校務會討論后，提交支委決策，方可執行。每年做好經費預算工作，定期進行財務審計，增強學校財務開支的透明度，使學校有限的資金都有效用在為教學服務這一中心上，進一步提高了資金的使用效率，消除領導和群眾的隔閡，消除了廣大教師的疑慮，也防止了腐敗現象的發生。充分發揮宣傳欄、電子屏、黑板報等宣傳陣地作用，宣傳廉潔文化，營造風清氣正的良好氛圍。扎實深入推進清廉學校建設，努力營造干部清廉從政、教師清廉從教、職工清廉從業、學生清廉修身、校園清廉文明的良好育人環境。