漾濞龍潭完小課后服務暖童心助成長

□ 通訊員 楊潔 李學紅

下午四點半至五點半的漾濞縣龍潭完小校園，體育班同學拍球、跳繩，舞蹈班同學隨著音樂正在排練，棋藝班同學三五成群在“楚河漢界”較量，閱讀班同學的“故事匯”讓人駐足，美術班的同學正在揮毫潑墨，刺繡班同學熟練地穿針引線，葫蘆絲班同學忘情吹奏……這是龍潭完小為學生提供課后服務的場景。

近年來，龍潭完小積極落實“雙減”工作精神，結合中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，堅持五育并舉，釆取扎實措施豐富教育內涵，切實做好學生課后服務工作，努力以增效提質促“雙減”、促發展。

“中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作在我們學校推進以來，課后服務的方案制定等都由黨組織集體研究，決策更科學，成效更明顯。豐富多彩的課后服務既給學生搭建了全面發展的平臺，又為農村寄宿制孩子提供個性選擇的空間，更是有效落實‘雙減’政策的突破口?！饼執吨行膶W校黨總支書記楊麗美介紹。

同時，龍潭完小結合大課間活動為學生課后服務提供展示、交流的平臺。每天20分鐘的早操，以跑步為主，旨在增強學生體質；30分鐘的大課間活動，天天不重樣，周一升國旗，周二花樣籃球、周三彝族打歌、周四廣播操、周五苗族打歌，讓課后服務的成效在多彩的課間活動中“長效保鮮”。

龍潭完小的后山坡，以前是一片荒地，如今被改造成孩子們勞動實踐課的菜園。在課后活動中，老師們帶領孩子一起種菜，體驗勞動，感受生活。

“現在孩子回來比較勤快，會主動幫著家里干活，還會種菜。感覺學校對娃娃的教育培養更加全面，孩子也更加懂事?！睂W生家長趙菊對此贊不絕口。