永平“四步走”穩慎推進中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作

本報訊（通訊員　范潔）　今年以來，永平縣始終堅持黨對教育工作的全面領導，按照“1234”工作思路，“四步走”穩慎推進建立中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作。

聚焦“一條主線”，堅持黨對中小學校的全面領導。堅決扛起“為黨育人、為國育才”的重要使命，聚焦“堅持和加強黨對中小學校的全面領導”這一主線，將建立中小學校黨組織領導的校長負責制改革列入重要議事日程，做到全面深化改革重點任務、年度基層黨建重點項目、黨組織書記抓基層黨建工作責任清單、黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核內容“四個納入”。建立健全試點工作協調運行機制，成立由縣委副書記任組長的中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作領導小組及辦公室，組建由縣委組織部、縣委宣傳部、縣教育體育局等部門組成的工作專班，確保試點工作組織到位、責任到位、措施到位。

突出“兩個先行”，夯實改革試點工作基礎。為推動中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作落細落實，永平縣始終堅持“兩個先行”穩步推進試點工作，即調研摸底先行，確?！暗讛登濉?。在今年3月底前全面完成教育體育系統黨支部分析研判和分類晉級工作，共確定先進黨組織32個、一般黨組織58個、后進黨組織5個；在5月上旬全面完成全縣中小學校黨組織設置和領導班子摸底，確定27所第一批試點學校，提出黨組織規范化設置意見，為試點工作的順利推進奠定了堅實基礎。人選儲備先行，確?！昂髠渥恪?。5月底前，組建工作專班對縣管教育體育局班子和學校班子進行充分調研，充分了解掌握學校人事第一手資料。6月下旬，由縣教育體育局牽頭，對下轄的各鄉鎮中心學校、縣屬學校和幼兒園班子進行考核，進一步掌握班子履職情況、干部作風和調整意向，儲備了一批既是黨員又具備校長職級的干部，形成了試點工作人事預案，為試點工作順利推進打下了人事基礎。

緊盯“三個重點”，構建責任落實工作機制。始終瞄準思想教育、制度建設、責任落實三個重點，壓緊壓實各級黨組織書記“第一責任人”職責，各級書記帶頭領學中央和省州縣黨委關于實施中小學校黨組織領導的校長負責制工作的有關要求，全縣148所中小學校共開展學習296場次，培訓2195人次。制定《永平縣關于開展中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作的實施方案》，指導各中小學校提前謀劃好黨組織會議、校長辦公會議（校務會議）制度和議事規則，建立學校黨組織書記和校長定期溝通制度，采取時間倒排、任務倒逼、責任到人的方式掛圖作戰，指導各中心學校、各試點中小學和幼兒園啟動“一校一案”和人事組建謀劃工作，著力健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。

實施“四項工程”，落實立德樹人根本任務。永平縣始終堅持“落實立德樹人根本任務”這一落腳點，通過實施“一校一品”培樹、黨建引領“護苗行動”“師德師風”建設、“一帶兩圈”示范創建四項工程，設置黨員示范教學班130個，黨員示范教研組40個，把14名骨干教師培養成黨員，把112名黨員教師培養成教學管理骨干，評選育人先鋒65名，先后培育了“抓黨建帶團建促隊建”“黨建引領民族團結教育”“黨建引領職業技能提升”等“一校一品”黨建品牌，以打造黨建品牌工程為“小切口”，推動學校發展“大改革”。