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核心閱讀：
“播撒溫暖的陽光，收獲的是成倍的燦爛?！碧K鶯華堅信用愛心澆灌出來的花朵，一定會芳香怡人，結出累累碩果。
從教25年來，她潛心教書、靜心育人，傾心盡力做好教育教學工作，用責任和擔當、青春和汗水續寫著教書育人的華美篇章。
□ 通訊員 羅 嬌
李羚燕 文／圖
春風化雨，當好學生成長“引路人”
46歲的蘇鶯華是大理州實驗小學的一名小學語文高級教師。從教以來，她以細致入微的方式，教育幫助學生“扣好人生第一?？圩印?，當好學生健康成長的“引路人”。
蘇鶯華注重挖掘語文課程教學中滲透著的育人內涵，積極構建課堂教學與課外實踐活動有機融合的育人新平臺。每天課前5分鐘讀聶耳、田漢、周保中的故事，朗誦經典古詩詞，齊唱國歌、少先隊隊歌及分享“我的感想和收獲”，精心打造富有特色的“小思政課堂”。同時，創新開展“我給爸爸媽媽洗洗腳”等主題教育活動，加強學生品德修養教育。
“播撒溫暖的陽光，收獲的是成倍的燦爛?！碧K鶯華堅信用愛心澆灌出來的花朵，一定會芳香怡人。在德育工作中，她與家長用心溝通、真誠交流，做深做實家校共育工作。在解決學生成長過程中遇到的困難問題時，盡可能考慮到每個家庭的實際情況和每名學生的具體問題，循序漸進、善教善導。在班級管理中，她堅持以學生為本，注重情感管理，善于用學生樂于接受的方式教育引導學生。當許多老師還在為學生厭學、課后沉迷于網絡游戲而頭疼時，她的學生卻已樹立了人生目標。
苦練內功，爭當教學改革“排頭兵”
從教25年來，蘇鶯華躬耕講臺，堅守教學第一線。
課堂教學質量是教育的根本。緊扣教學質量提升這一關鍵環節，蘇鶯華刻苦鉆研教材教法，靈活運用教學方法，打造高效而有趣的語文教學課堂。她的語文課堂，時而書聲瑯瑯，時而爭論不休，時而笑聲不斷，學生在輕松、愉快的氛圍中探究知識。教學過程中，蘇鶯華重視差異化教學和個別化指導，帶頭推進教學改革和教法創新。2012年率先開展漢字學習融入拼音教學改革，取得了較好效果。經過多年不懈努力，她成長為州內、省內知名的小學語文教學名師，教學效果受到師生和專家的一致好評。
在個人成長的同時，蘇鶯華毫無保留地將教學經驗傳授給年輕教師和身邊的同事，做好“青藍工程”師徒結對幫帶工作，所指導的青年教師多次在省州組織的課堂教學大賽中獲獎；參加黨員上示范課、公開課、教學技能大賽、跟崗研修指導幫教等活動，每學期至少在校內上公開課1節，為青年教師做專題講座1次；精心指導香格里拉、怒江等州外邊遠地區骨干教師3人810學時；多次為州內各級各類學校上示范課、研討課，并擔任州內語文課堂教學競賽評委。
潛心鉆研，爭當教育科研“先行者”
從成為一名人民教師起，蘇鶯華就把學校人才培養目標作為自己的奮斗目標。她注重總結教學經驗，主動學習掌握時代前沿教育改革理論和方法，不斷提升教育科研水平，先后參與了“筆記式自主閱讀”等多個課題實驗研究，積極參與全國教育科學“十三五”規劃教育部規劃課題“云南民族地區小學課程資源開發利用的研究”，并榮獲教學案例作品二等獎、教學設計作品三等獎。撰寫的20多篇教學論文在國家、省、州級刊物上發表，其中《“大量閱讀，讀寫結合，分項訓練”實驗結題報告》入選云南省優秀課題實驗論文集，《利用音樂圖畫增強低年級孩子誦讀古詩的興趣》被中國高等教育學會教師教育分會評為二等獎，《社會課探究教學模式的研究》獲云南省小學社會學科優秀論文評選二等獎，《“無負擔”閱讀》榮獲云南省教育科研論文競賽三等獎。
“白州教學名師”“云南省優秀輔導員”“全國模范教師”“全國中小學優秀班主任”“全國教育系統巾幗建功標兵”“全國五一勞動獎章”……作為一名教師，蘇鶯華用責任和擔當、青春和汗水續寫著教書育人的華美篇章。她始終堅信：“把平凡的事做好就是不平凡?！?
