一名鄉村教師的堅守

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從教30多年來，他見證了一批又一批學生通過讀書改變命運，成才離開山村；通過進修考試，他一步一步從一名代課教師轉為公辦教師，但他從未選擇離開……他叫宗紹才，是多雨村小學唯一一名教師。至今，他仍然堅守在這所只有5名學生的“微小學”。

“哪怕只剩一個學生，我也會堅持下去?！?心中的篤定，讓宗紹才繼續為山村孩子獻上一點光熱。

□ 特約記者 陸向榮

山路彎彎曲曲，去多雨村的路，有些難走。

遠遠的，就看見蒼茫的群山之間，國旗飄揚。

星期一，安靜了兩天的多雨村小學又重歸喧鬧。這是一所只有1名教師和5名學生的“微小學”，現年54歲的宗紹才既是這個校點的一名全科教師，同時還承擔管理學校和勤雜等工作。舉手投足間盡是干練利落，很難看出，他是一名從教30多年的老教師。

海拔2469米的多雨村地處巍山境東的南詔鎮自由村委會，是個純彝族聚居村莊，村里的小學上世紀70年代便存在，前后多次遷址并校，從最初簡陋的教學設施，逐漸改善為寬敞明亮的教室，并配備了電視等各種現代化設施，全村的孩子都來這里上學，高峰時期最多也只有60多名學生、2名教師。

近年來，隨著外出務工村民的增多，以及越來越多農村父母發家致富后，將孩子送到鎮里的小學上學，校點的生源逐年減少。特別是從2010年開始，教育資源整合，多雨村分校點二年級以上學生被合并到自由中心校上學，學生越來越少。今年秋季開學，學校只招收到一年級學生5名，其中，男生4名、女生1名，而且都是留守兒童。

如今的多雨村分校點學校雖小，但開設的課程一樣都不少，國家的惠民政策享受也一樣都沒少，學生們同樣每天享受免費營養午餐。星期一到星期五，宗紹才每天6點準時起床，騎摩托車或步行到學校，6點半準時開門，在教室里等著家長送孩子們來上課，風雨無阻地堅守在這三尺講臺上。

課間休息，5個孩子最愛和宗紹才一起玩游戲、唱歌?！拔蚁矚g和孩子們待在一起，雖然學生數量少，但不能讓他們在學習上掉隊?！?宗紹才說，因為只有5個孩子，所以他熟悉每個孩子家里的情況。除了學習知識，孩子們生活中遇到問題也會和他說。在學校里，老師帶孩子們認識世界，在孩子們眼中，老師既神圣又親切。

由于巍山山區面積廣，且村莊分布較散，年幼的孩子上學不便，全縣現有15所這樣的“微小學”，當地管這樣的學校叫“教學點”。多雨村分校點人數雖然是巍山縣最少的，但在辦學質量和設施配備上絲毫不落后。自由小學校長羅民說：“宗紹才老師多年來在績效考核和履職考核中都是名列前茅?！?/p>

回首從教之路，宗紹才充滿感慨：1991年高中畢業后，他一直在自由村委會多雨村和小塘子分校點擔任代課教師。30多年來，他見證了許多農村孩子通過讀書改變命運，一批又一批孩子成才離開山村；宗紹才也通過進修考試，從代課教師轉為公辦教師，但他從未選擇離開，他的堅守贏得了當地群眾的好評。2019年9月，宗紹才被表彰為云南省鄉村學校從教20年以上優秀教師。

由于各方面條件的改善，生源的減少，多雨村分校點也有被撤并的可能。對于未來自己何去何從，宗紹才表示：“能見證孩子們每天的進步，看到他們的成長，我感到特別幸福。哪怕教學點只剩一個學生，我也會堅持下去?！?/p>

青山蔥郁，書聲瑯瑯。這所藏在山溝里的“微小學”，是山里孩子的希望！